Ανίχνευση της ύπαρξης ΔΑΕ με συγκεκριμένα εργαλεία που θα δοθούν κατά την διάρκεια της εκπαίδευσης.
Διαταραχή Ακουστικής
Επεξεργασίας (ΔΑΕ)
Η Διαταραχή Ακουστικής Επεξεργασίας εμφανίζεται με δυσκολίες ακουστικής αντίληψης στην καθημερινή ζωή, ιδιαίτερα σε θορυβώδη περιβάλλοντα με ανταγωνιστικά ηχητικά ερεθίσματα. Η ελλειμματική επεξεργασία της ακουστικής πληροφορίας είναι ανεξάρτητη της ακουστικής οξύτητας. Ο τρόπος εξέτασης της ακοής δεν περιλαμβάνει την εκτίμηση της ακουστικής επεξεργασίας και τελικά αποτυγχάνει να εξετάσει την ακοή σε καθημερινές πραγματικές συνθήκες. Η ακουστική αντίληψη είναι το άθροισμα της ακοής (όπως την μετράμε) και της ακουστικής επεξεργασίας.
Η πανδημία του COVID-19 δυσκολεύει ακόμα περισσότερο τα άτομα με ΔΑΕ και τα άτομα με απώλεια ακοής στην επικοινωνία, την μάθηση, την ψυχική υγεία και την κοινωνική ένταξη. Αν είσαι λογοθεραπευτής, εργοθεραπευτής,
ψυχολόγος, ειδικός παιδαγωγός, εκπαιδευτικός, μουσικός, ιατρός (ΩΡΛ, παιδιίατρος, νευρολόγος, γενικός ιατρός, παθολόγος, κα) θα πρέπει να ενημερωθείς για την ΔΑΕ, τις εκδηλώσεις της, την πολυπλοκότητα, τα συμπτώματα, τις δυνατότητες υποψίας, ανίχνευσης, διάγνωσης και αντιμετώπισης για την καλύτερη ποιότητα ζωής παιδιών και ενηλίκων με ΔΑΕ και βαρηκοία.
Γνωστικές λειτουργίες, όπως η βραχύχρονη (λειτουργούσα) μνήμη και η προσοχή δυνατόν να επηρεάζονται αρνητικά από τις ΔΑΕ και την απώλεια ακοής και η αποκατάσταση τους να προκύπτει μέσα από την διάγνωση και την αντιμετώπιση της ΔΑΕ. Χαρακτηριστικό της ΔΑΕ είναι η συνύπαρξη με Μαθησιακές δυσκολίες, Δυσλεξία, ΔΕΠΥ, Διάσπαση Προσοχής, Αυτισμός, Σχιζοφρένεια και Ειδική Γλωσσική Διαταραχή.